網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)讓人們的生活變得非常便利，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以做很多事情，在教育方面網(wǎng)絡(luò)也發(fā)揮了很大的作用，比如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的使用，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程教育是時(shí)下非常流行的一種學(xué)習(xí)方式。

作為一種新的遠(yuǎn)程教育形態(tài)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)使用的好處有很多，遠(yuǎn)程教育資源為教師學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

其次，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的遠(yuǎn)程教育資源解決了教師出門(mén)學(xué)習(xí)難的問(wèn)題。

教師的成長(zhǎng)主要包括了教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)變、遠(yuǎn)程教育手段的更新等，而這些都是離不開(kāi)學(xué)習(xí)教育理論，聽(tīng)取優(yōu)質(zhì)課、聆聽(tīng)專(zhuān)家的講評(píng)等等。學(xué)校不需要花一分錢(qián)、教師不需要走出校門(mén)，就可以學(xué)習(xí)先進(jìn)的遠(yuǎn)程教育方法、聆聽(tīng)專(zhuān)家富含的先進(jìn)教育理念的講評(píng)，可以有效地解決了教師出門(mén)學(xué)習(xí)難的問(wèn)題。

遠(yuǎn)程教育資源也有利于教師相互交流共同成長(zhǎng)。

老師們平時(shí)寫(xiě)的教育敘事故事、案例、論文以及自制的部分課件，學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作等等都可以上傳到網(wǎng)絡(luò)上，教師也還可以互相瀏覽、評(píng)述、共同進(jìn)步。你不僅可以看到其他教師寫(xiě)的案例、論文、自制的課件，而且還可以看見(jiàn)更多教師的評(píng)述，可以從中受到啟發(fā)，而且自己也可以參與其中進(jìn)行交流，從而共同進(jìn)步。

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)使用的好處，為教師有效地進(jìn)行課堂遠(yuǎn)程教育提供了保障。

遠(yuǎn)程教育資源能夠給予學(xué)生更清晰直觀(guān)的指導(dǎo)，化抽象為具體。傳統(tǒng)的遠(yuǎn)程教育手段是一支粉筆一塊黑板，主要就是用文字和符號(hào)來(lái)表現(xiàn)遠(yuǎn)程教育內(nèi)容的，往往會(huì)把事物抽象化。而電化遠(yuǎn)程教育則可以利用網(wǎng)絡(luò)資源讓學(xué)生眼見(jiàn)其形、耳聞其聲，可以把客觀(guān)事物具體化、形象化。

最后的一個(gè)好處就是，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)全面的發(fā)展。

標(biāo)簽： 網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 

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