室內(nèi)壓縮機(jī)出現(xiàn)高壓保護(hù)報(bào)警，工程師檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)機(jī)沒有連接去室外機(jī)冷凝器的電源線，所以不能盡快判斷室外機(jī)是否有故障？是否是電源故障也無(wú)法確定？

出現(xiàn)上述問(wèn)題如何排查，專家給出如下建議。

步驟如下：

第一步：找到對(duì)應(yīng)室外機(jī)的電源線

室內(nèi)壓縮機(jī)出現(xiàn)高壓保護(hù)報(bào)警，按照標(biāo)識(shí)找到對(duì)應(yīng)室外機(jī)的電源線，并進(jìn)行測(cè)量，確定供電是否正常。如果室外機(jī)的電源線是從外界公共電源連接過(guò)來(lái)，需要室內(nèi)外各一人進(jìn)行同步操作。

第二步：開壓縮機(jī)觀察室外機(jī)

開啟室內(nèi)壓縮機(jī)，并且同時(shí)觀察室外機(jī)是否轉(zhuǎn)動(dòng)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)說(shuō)明室外機(jī)電源沒有問(wèn)題，繼續(xù)觀察，隨著壓力上升，如果壓縮機(jī)繼續(xù)高壓保護(hù)，說(shuō)明室外機(jī)臟堵，或者室外機(jī)出現(xiàn)其他故障。

第三步：斷電對(duì)故障點(diǎn)進(jìn)行維修

根據(jù)以上步驟可以找到壓縮機(jī)高壓報(bào)警的真正原因，然后開啟備機(jī)，斷電修復(fù)即可。

第四步：連接室內(nèi)機(jī)排障更容易

如果室外機(jī)電源是從室內(nèi)主機(jī)連接，以上操作會(huì)更加容易，按照標(biāo)識(shí)找到對(duì)應(yīng)電源線，同時(shí)開啟壓縮機(jī)觀察電源及壓縮機(jī)狀態(tài)即可，暫時(shí)不需要異地作業(yè)。

以上操作步驟中，對(duì)于室外機(jī)電源不是從室內(nèi)主機(jī)連接的狀況操作起來(lái)會(huì)有難度，因?yàn)槭钱惖鼐托枰�借助�?duì)講機(jī)等之類的通訊工具，以保障工作的安全順利進(jìn)行。

此方法適合用在室內(nèi)壓縮機(jī)高壓報(bào)警的排查中使用。

隨著云數(shù)據(jù)中心在全國(guó)各的不斷投入運(yùn)營(yíng)，數(shù)據(jù)中心的設(shè)施運(yùn)維管理人員缺口日益增大，特別是基層的運(yùn)維操作人員。主要原因是，一方面數(shù)據(jù)中心是一個(gè)多系統(tǒng)共同協(xié)作的綜合體，對(duì)于運(yùn)維人員的綜合技術(shù)能力要求比較高，而且目前的高校還沒有開設(shè)對(duì)應(yīng)的專業(yè)，另一方面對(duì)于基礎(chǔ)的設(shè)施運(yùn)維操作人員，企業(yè)也不愿意去投入高昂的培訓(xùn)費(fèi)用，即使投入了很大的人力物力去培養(yǎng)了，剛培養(yǎng)出去他就已經(jīng)被挖去其他的數(shù)據(jù)中心做主管，薪水直接提高了30%-40%,這就是行業(yè)的現(xiàn)狀。

那么如何來(lái)解決這一矛盾，經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)幫我打開了另外一扇門。經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)是實(shí)現(xiàn)知識(shí)管理的一種方法。它能將隱藏在企業(yè)牛人中寶貴的、有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)提取出來(lái)，運(yùn)用到企業(yè)員工的能力培養(yǎng)上，從而提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和管理績(jī)效。

例如：當(dāng)員工碰到崗位操作的困難、問(wèn)題時(shí)，第一時(shí)間會(huì)做的就是詢問(wèn)誰(shuí)做過(guò)這個(gè)事情，但僅僅依靠個(gè)人關(guān)系和了解誰(shuí)做過(guò)，就大大限制了經(jīng)驗(yàn)的傳播，還是需要企業(yè)介入、總結(jié)，然后自上而下的傳播，那樣企業(yè)的最佳實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)就可以快速在企業(yè)里流動(dòng)了。

要想把崗位的經(jīng)驗(yàn)傳播出去，前提是要要把經(jīng)驗(yàn)萃取出來(lái)，包括崗位的工作職責(zé)、工作場(chǎng)景、工作流程、工作經(jīng)驗(yàn)、常犯錯(cuò)誤等內(nèi)容，然后按照一定格式匯總成微課。后來(lái)的新人可以繼承前面崗位從業(yè)者的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)前的崗位從業(yè)者可以通過(guò)“對(duì)標(biāo)最佳實(shí)踐”、“人中學(xué)”來(lái)完成自身工作能力提升。

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