在大學(xué)的大部分時(shí)間里，我都在積極地學(xué)習(xí)困難但有用的課程。但是，到了最后一個(gè)學(xué)年，我感覺累了，我想休息一下，所以我選了一門“有趣”的工程系課程，叫做“航海物理學(xué)”。
 

我們研究了什么樣的動(dòng)力會(huì)讓帆船的速度快過風(fēng)，以及船的形狀如何影響其自身的穩(wěn)定性。我比大多數(shù)同學(xué)學(xué)到了更多的物理知識(shí)。很自然的，我的功課做得很好，而且如果我想去航海，我會(huì)是一個(gè)行家。

我在學(xué)期末驗(yàn)證了這個(gè)假設(shè)。當(dāng)時(shí)我們?nèi)チ笋R斯卡湖，試著行駛一艘真正的船，但事情并不像我預(yù)料的那樣。

船有點(diǎn)晃動(dòng)，我所掌握的有關(guān)浮力和“扶正手臂”的知識(shí)并沒能讓我好好地呆在船上。轉(zhuǎn)彎需要協(xié)調(diào)多種動(dòng)作，如果時(shí)間點(diǎn)不對(duì)，一根兩米長(zhǎng)的金屬桿(吊桿)就會(huì)碰到我的腦袋，每一次敲擊腦袋發(fā)出的隆隆聲都會(huì)導(dǎo)致我出現(xiàn)幾分鐘的耳鳴。

航海物理知識(shí)很有趣，但很明顯，在你真正開始航海時(shí)，它們并不一定管用。

那么，這和數(shù)據(jù)科學(xué)有什么關(guān)系呢?

就像我在沒有實(shí)際航海經(jīng)驗(yàn)的情況下學(xué)會(huì)了航海物理學(xué)，大多數(shù)數(shù)據(jù)科學(xué)課程非常詳細(xì)地介紹了一些算法，但卻忽略了成功的數(shù)據(jù)科學(xué)項(xiàng)目所需要的技能。

企業(yè)數(shù)據(jù)科學(xué)仍然是一個(gè)新的領(lǐng)域。很多學(xué)者都還沒有為為真正的企業(yè)解決過真正的問題，所以他們以一種與數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)環(huán)境相分離的方式教授教科書中的算法。從智力方面看，這是一種樂趣。但是，如果學(xué)生們認(rèn)為學(xué)好這些課程為就等于為成為數(shù)據(jù)科學(xué)家做好了準(zhǔn)備，那他們就錯(cuò)了。

那么如何將你的學(xué)習(xí)精力放在重要的實(shí)操技能上呢?以下是一些值得一看的指南：

使用標(biāo)準(zhǔn)的開源庫(kù)。數(shù)據(jù)科學(xué)通常會(huì)依賴具有良好的文檔和設(shè)計(jì)并經(jīng)過良好測(cè)試的 API 庫(kù)。自己去實(shí)現(xiàn)這些東西會(huì)帶來不必要的復(fù)雜性和 bug，并且會(huì)讓你分心。

花更多的時(shí)間研究數(shù)據(jù)模式，并將其轉(zhuǎn)換成所需的格式。大多數(shù)項(xiàng)目涉及大量的數(shù)據(jù)操作和相對(duì)較少的模型調(diào)優(yōu)。正在招聘數(shù)據(jù)科學(xué)家的朋友告訴我，很多求職者都能描述算法，但絕大多數(shù)人缺乏 pandas 相關(guān)的技能，無法在實(shí)際工作中高效地完成任務(wù)。

了解技術(shù)的應(yīng)用背景。在描述技術(shù)實(shí)用性時(shí)，如果你還是滿嘴技術(shù)術(shù)語(yǔ)，說明你可能還沒有準(zhǔn)備好應(yīng)用它。

學(xué)會(huì)如何解釋模型輸出。例如，你需要了解如何度量模型的準(zhǔn)確性，以此來判斷是否可以信任模型。

在你感興趣的領(lǐng)域內(nèi)構(gòu)建項(xiàng)目，它可以與電影、時(shí)事、體育、食物或任何其他事情有關(guān)。這將教會(huì)你如何以一種非常實(shí)用方式來構(gòu)建有關(guān)外部世界的無定形問題。這是數(shù)據(jù)科學(xué)家最重要的技能之一。分享你的工作成果，學(xué)會(huì)如何解釋和討論結(jié)果，這可能是最為重要的技能。

跳過教科書和課程提及的算法理論，會(huì)更容易地成為一名數(shù)據(jù)科學(xué)家嗎?當(dāng)然不是。

作者：Dan Becker

翻譯：阿拉丁

來源：InfoQ

標(biāo)簽： 數(shù)據(jù) 蒲

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