現(xiàn)有的各種遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)大部分基于視頻會議，無法支持大量用戶同時使用，視頻會議基本上局限于內(nèi)部會議使用，可實際上有許多大型的企業(yè)和院校在視頻會議領(lǐng)域都有廣泛的需求，所以我們想到如果能夠設(shè)計出滿足大量人員同時使用的視頻產(chǎn)品，市場可能會給我們一次機會。”

      近日，在接受《遠(yuǎn)程教育雜志》采訪的時候，Gensee展視互動的楊總對記者說了上述話語。

      作為行業(yè)創(chuàng)新的先驅(qū)者, 展視互動正推動著網(wǎng)絡(luò)教育的變革，并以雄厚的技術(shù)和完善的服務(wù)開創(chuàng)了遠(yuǎn)程教育新的藍(lán)海。

      對于教育培訓(xùn)機構(gòu)而言，有兩個最重要的工作——招生和培訓(xùn)，為此展視互動針對遠(yuǎn)程教育的特點，推出了網(wǎng)絡(luò)直播、遠(yuǎn)程培訓(xùn)和視頻會議等全系列產(chǎn)品的應(yīng)用結(jié)合點。教育機構(gòu)可以使用Gensee網(wǎng)絡(luò)直播來擴大招生的影響力，增加報名人數(shù)進而增大收入；利用Gensee遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)可以進行實時網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，避免了因地域、空間和時間帶來的各種困擾；而Gensee網(wǎng)絡(luò)會議產(chǎn)品可以方便各地培訓(xùn)機構(gòu)之間召開內(nèi)部會議。

      許多培訓(xùn)機構(gòu)的招生渠道都掌握在代理手上，而富有創(chuàng)意的全新招生模式將極大的促進自主招生能力的提升。運用網(wǎng)絡(luò)直播系統(tǒng)開設(shè)網(wǎng)絡(luò)公開課，利用網(wǎng)絡(luò)資源招徠生源，獲取生源信息，用最好的互動課方式向?qū)W生展示培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)模式和師資力量。事實證明，這是非常有效的提高招生效率的方式。

      尤其對于許多應(yīng)用到網(wǎng)絡(luò)教育的機構(gòu)而言，Gensee創(chuàng)造性的引入了“實時互動課堂”的理念。

      傳統(tǒng)的遠(yuǎn)程教育模式主要是拍一段錄像，或者做一段視頻放到網(wǎng)上然后去點播，這很難達(dá)成一個好的效果，對于學(xué)生來講是被動學(xué)習(xí)。大部分知識的獲得，不是“我說你聽”的形式，而是在邊學(xué)邊問的互動過程中獲取。傳統(tǒng)的點播系統(tǒng)應(yīng)用很好，可以隨時隨地，但是它的效果較差，真正的教學(xué)系統(tǒng)一定不能忽略實時互動，而Gensee遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)可以全方位的進行實時互動教學(xué)。

      楊總認(rèn)為：“除了提升學(xué)習(xí)的效果，它還解決了規(guī)模的問題。名師資源非常有限，過去一個名師每年要講上百場講座，他們每天都在飛機上飛，都是航空公司的金卡會員，但是他們?nèi)匀恢v不完課，因為沒辦法兼顧效果和規(guī)模。我們的產(chǎn)品可以支撐幾千人甚至幾萬人同時實時聽課，而且學(xué)員不是單一的聽課，在聽課的過程中還可以通過助教逐一回答學(xué)員的問題，系統(tǒng)能夠收集學(xué)員的問題，教師和助教隊伍可以及時給學(xué)員反饋。”

      《遠(yuǎn)程教育雜志社》分析指出，展視互動是一家擅長視頻技術(shù)領(lǐng)域的公司，為遠(yuǎn)程教育提供一個很好的技術(shù)和服務(wù)平臺。目前，Gensee遠(yuǎn)程教育平臺已經(jīng)應(yīng)用于各行各業(yè)，除了眾多企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)外還有很多教育機構(gòu)，普教、高教、培訓(xùn)教育機構(gòu)，培訓(xùn)機構(gòu)的覆蓋面也極為廣泛，有公務(wù)員、考研、財務(wù)、金融、英語、IT培訓(xùn)等等。教育行業(yè)涉及的面非常大，機會非常多，但是不是一家公司都能做全，這個市場上需要更多的分工，需要更多的優(yōu)秀企業(yè)投身其中。

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