曾經(jīng)有位“真摯”的客戶擺在我面前，但我沒有珍惜。如今回想只能“懸賞”尋人補上三個字“謝謝你”……
 
近日，一篇“王老師，我欠您句感謝”的尋人貼引起我們關(guān)注。為找到四年前自己第一位客戶——某信息中心的“王老師”，發(fā)帖人在百度“存儲吧”尋人并在末尾注明對提供線索者“必有感謝”。
 

存儲吧中的尋人貼

 
該貼介紹，發(fā)帖人2014年開始工作，“王老師”單位的活是獨自承擔(dān)的第一個部署和測試存儲項目，當(dāng)時心里很忐忑，生怕犯錯。
 
“但王老師人很好”發(fā)帖人在項目中遇到問題，例如“測試時裸帶寬一直上不去”，懷疑網(wǎng)絡(luò)交換機壞了，王老師很配合協(xié)調(diào)其他廠商換新網(wǎng)絡(luò)交換機。另外遇上臨時擴(kuò)容需求，王老師沒有二話，一直陪同加班到夜里兩點多。
 
雖然很感激王老師，但發(fā)帖人沒能“當(dāng)面說一句謝謝”也沒留聯(lián)系方式，現(xiàn)在想聲“感謝”。
 
就此，我們幾經(jīng)周折聯(lián)系上發(fā)帖人，現(xiàn)任某設(shè)備大廠運維主管的石工程師。石工程師介紹，發(fā)這個貼主要是“懷念并感激支持自己的第一位客戶”。
 
石工程師介紹，今年“十一”前后公司組織大掃除，在收拾工位時翻到四五年前，項目完成時王老師單位發(fā)來的感謝信。
 

石工程師多年前收到的“感謝信”（被要求隱藏了部分信息）

 
“很感慨，畢竟第一次獨自承擔(dān)大項目，記憶特別深�，F(xiàn)在回想，王老師算是‘良師益友’，從他身上學(xué)到不少東西。”石工程師表示，當(dāng)時該存儲項目總?cè)萘窟_(dá)到了2PB，雖然和后面幾十PB規(guī)模的項目比是“小巫見大巫”，但當(dāng)時來看規(guī)模很大，對產(chǎn)品和自己都是個挑戰(zhàn)。
 
因此，項目結(jié)束后王老師單位還發(fā)來感謝信，但自己卻因“靦腆”沒能當(dāng)王老師面說句“感謝”。石工程師介紹，如今他和團(tuán)隊經(jīng)手的存儲項目已有數(shù)百個，總存儲容量達(dá)EB級別。這些成績與類似王老師這樣客戶的支持和鼓勵不無關(guān)系。
 
對于幫忙提供線索找到“王老師”者，石工程表示將“盡自己所能”感謝。“大家都很忙，有人能提供王老師的線索，我個人一定盡自己所能感謝。也希望王老師，能看到帖子聯(lián)系我。”
 
石工程師能找到當(dāng)年的“王老師”嗎？石工程師“盡自己所能”的感謝會是什么？存儲人間又有哪些不得說的友誼和話題？
 
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