在江蘇高考作文題《憂與愛》爆出后，新浪微博名為“小鎮(zhèn)姑娘葉曉彤”的網(wǎng)友以惡搞風(fēng)格寫到：“憂與愛！喲與唉！高考的兩種結(jié)局……”，受到網(wǎng)友熱烈追捧。而另一位微博注冊(cè)賬號(hào)為“澤明奕”的微博用戶上傳了一張手機(jī)截屏照到自己的微博賬戶，從圖片中的對(duì)話可以看出：江蘇省的一位考生竟糊涂的將作文題“憂與愛”看成“性與愛”，還直呼考題太重口味。原文是：“同學(xué)你太霸氣了《憂與愛》與《性與愛》一字之差哦！”配圖如下：

隨后，小米手機(jī)的發(fā)燒友在某個(gè)論壇里面有發(fā)出了另外一張圖片和帖子，帖子內(nèi)容是：“系統(tǒng)是MIUI對(duì)吧？用的是米聊對(duì)吧？這種截圖大概都會(huì)發(fā)QQ群、空間吧？而圖中卻要發(fā)米聊群，一個(gè)群來說，人應(yīng)該不會(huì)少吧。但我發(fā)現(xiàn)我們班上用米聊的可能只有我一個(gè)人，這地區(qū)差異會(huì)不會(huì)太大？”配圖如下：

有以上內(nèi)容，我想業(yè)內(nèi)人士都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)吧？那就是這條微博屬于小米官方的事件炒作。

網(wǎng)絡(luò)事件炒作是大品牌、明星或是一些電影電視制作單位慣用的一種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷手段。

事件炒作分為五個(gè)步驟：

提出需求→項(xiàng)目策劃→安排實(shí)施→具體執(zhí)行→收尾總結(jié)。

事件營(yíng)銷有為以下七種方法：

一、借力打力：公益宣傳進(jìn)行消費(fèi)者；

二、功效延伸：打擦邊球緊抓金稻草；

三、欲擒故縱：步步為營(yíng)讓市場(chǎng)產(chǎn)生饑餓感；

四、另辟蹊徑：倡導(dǎo)觀念孕育新市場(chǎng)；

五、投其所好：溫情脈脈促銷沒商量；

六、逆向而行：眾人皆醉我獨(dú)醒；

七、“非常”傳播：迅速切入達(dá)到以多取勝。

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標(biāo)簽： 事件炒作 憂與愛 2012高 甲魑

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