一、你準(zhǔn)備好吃苦了嗎？

店鋪媽媽將吃苦放在軟文創(chuàng)作所需要作好準(zhǔn)備的首條是有理由的。如果你只是想改個(gè)標(biāo)題再作作段落排列，那么請(qǐng)?zhí)�過這篇文章。

小時(shí)寫作文總會(huì)有難以下筆的時(shí)候，寫作文就是一件很難的事情，而軟文的創(chuàng)作其實(shí)就是寫作文，想破頭也要想，只有多想才能更快的打開思路，當(dāng)然想破頭也想不出來(lái)是很痛苦的，店鋪媽媽現(xiàn)在也經(jīng)常為此苦惱，但是堅(jiān)持下去完成了文章后，無(wú)論質(zhì)量的好壞，都是小有成就感的，這個(gè)就是練習(xí)的過程，也是一個(gè)創(chuàng)作熟練度的過程，有必要，堅(jiān)持真的很有必要的。

挑燈夜戰(zhàn)是家便飯。

二、你知道軟文的四種基本類型嗎？

軟文與作文一樣，有幾種固定的文章類型，店鋪媽媽簡(jiǎn)單的介紹四種最基本的類型，掌握這幾種文體的應(yīng)用即可完成由初級(jí)到中級(jí)的升華。

1. 故事：就是編個(gè)故事，故事內(nèi)容的真假可暫時(shí)不作太多的考慮，但是這個(gè)故事要好玩，而且內(nèi)容中要融入你所要推廣的產(chǎn)品或網(wǎng)站，而這個(gè)推廣品要與故事的主題內(nèi)容想符合。

2. 對(duì)話：以采訪對(duì)話的形式在一問一答中引出推廣品，如果沒有真正的新聞媒體對(duì)其進(jìn)行采訪報(bào)導(dǎo)，那你完全也可以自問自答嘛，呵，店鋪媽媽就使用過這種方式，同樣的，關(guān)鍵點(diǎn)就在于要圍繞自己的推廣品，不要答非所問。

3. 新聞：圍繞熱門話題融合自身推廣品，這是一種新聞體的模式，另外也可以沒有新聞來(lái)創(chuàng)造新聞，而新聞的主體不是社會(huì)熱門話題，所針對(duì)的就是很明確的推廣品，這也是一種新聞體的模式，兩種選其一即可，沒有必要再去作兩種新聞體的融合，浪費(fèi)時(shí)間。

4. 評(píng)論：重點(diǎn)不在于去創(chuàng)造事件，而是對(duì)于現(xiàn)有的某個(gè)事件進(jìn)行評(píng)論，這個(gè)評(píng)論可好可壞，可正可反，可利可弊，只要能制造輿論，即使是爭(zhēng)議和質(zhì)疑，也是有利用價(jià)值的。

三、你有一定的文字表達(dá)能力嗎？

你的文字可以暫時(shí)不具備“山無(wú)棱，天地合，才敢與君絕”或“大江東去浪淘盡”的感動(dòng)和氣魄，但是最基本的文字表達(dá)能力還是需要有的，畢竟軟文是以方塊字為基底的。

軟文是寫與他人看的，軟文的核心----推廣產(chǎn)品，這個(gè)是與自己切身利益相關(guān)的，所以你寫出來(lái)的東西，不能只是自己看著爽，而讀者卻是一頭霧水，這個(gè)問題在前期新手的軟文創(chuàng)作里經(jīng)常出現(xiàn)，他們往往認(rèn)為，從頭到尾不停的堆積華麗的辭藻，會(huì)使文章加分，而對(duì)于推廣品，或許是因?yàn)楫a(chǎn)品的特殊性或不熟悉，又只是一筆帶過，最終失去了軟文應(yīng)有的價(jià)值。

應(yīng)該以樸素，簡(jiǎn)潔的文字，以推廣產(chǎn)品為中心展開文字的描述，平時(shí)可以多注意學(xué)習(xí)積累，也多自主性的進(jìn)行對(duì)信息的分析練習(xí)，下面我們將就這一方面進(jìn)行講解。

四、你有良好的學(xué)習(xí)欲望和分析能力嗎？

好的文字表達(dá)是一種能力，而更重要的是學(xué)習(xí)的欲望，比如讀報(bào)，看新聞，看廣告等等方式，你可以在看的過程中積累，這種積累就是一種學(xué)習(xí)過程，而在積累了大量的信息后，你還需要更強(qiáng)大的分析能力來(lái)取其精華，去之糟粕，與一味的拿來(lái)堆積相比，這就是學(xué)習(xí)的升華。

對(duì)于產(chǎn)品軟文的創(chuàng)作分析，比如，這段新聞如果我用來(lái)推廣我的產(chǎn)品，我應(yīng)該從哪里找到切入點(diǎn)？這段廣告如果是我來(lái)創(chuàng)作，我應(yīng)該怎么作？如果將自己定位在商家的立場(chǎng)上，我是否可以從更為專業(yè)的信息里分析出消費(fèi)者所需要了解的重點(diǎn)，將自己定位在消費(fèi)者的立場(chǎng)后，是否可以分析出整個(gè)市場(chǎng)所需要切入點(diǎn)和需求？多給自己一些“如果”，然后再自已將這些“如果”轉(zhuǎn)為“那么我會(huì)”，這個(gè)是分析過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，不強(qiáng)求一步到位，結(jié)果的好壞在一段時(shí)間內(nèi)不重要，重要的是有這種想法和主動(dòng)的去進(jìn)行練習(xí)，這個(gè)需要堅(jiān)持。

五、你會(huì)進(jìn)行自我總結(jié)嗎？

最后一步所要了解并長(zhǎng)期練習(xí)積累的工作----總結(jié)，在完成了一篇軟文的創(chuàng)作并發(fā)布后，無(wú)論發(fā)布在哪種載體上，多注意讀者對(duì)文章的評(píng)論及媒體轉(zhuǎn)載的量，通過這種過程進(jìn)行系統(tǒng)的回顧溫習(xí)，將自己定位在讀者的角度上立求對(duì)文章進(jìn)行再思考、再閱讀，從這些評(píng)論中找出規(guī)律及讀者關(guān)注的中心點(diǎn)，無(wú)論是贊同還是爭(zhēng)議，都需要將其轉(zhuǎn)化為一種新的認(rèn)知，并從中得到經(jīng)驗(yàn)提升。

將以上幾點(diǎn)建議概括為幾個(gè)詞，即為：吃苦、學(xué)習(xí)、積累、堅(jiān)持，店鋪媽媽也正在這個(gè)過程中進(jìn)行反復(fù)。軟文的創(chuàng)作是需要時(shí)間和大量的練習(xí)積累才會(huì)得到提升的，雖然不需要在室外風(fēng)吹日曬，出力出汗，但長(zhǎng)時(shí)間的思考也是一種勞動(dòng)，所以要有吃苦的心里準(zhǔn)備，而在這種大量的腦力勞動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)和積累，每個(gè)人的操作方法又不一樣，所以店鋪媽媽無(wú)法很明確的指出應(yīng)該怎么作，但大的方向相同的，無(wú)論好壞，哪怕一天只有一句話，這也是一種經(jīng)驗(yàn)，只要堅(jiān)持下去，總會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

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