高考剛剛結(jié)束，又有自作聰明的局外人重寫高考作文，貌似推翻八股模式，實際無不落入轂中。表面看來是對作文題目立意的反諷，實際上他們已首先承認(rèn)了“立意”�？梢哉f，缺乏“獨(dú)立思考”，已經(jīng)深入了我們教育的骨髓。而在這種“人云亦云”中，我們自覺不自覺都成了“網(wǎng)絡(luò)推手”的一分子，這就是——廣大網(wǎng)民的“盲從”心理。

上一周，在有關(guān)方面的雷霆打擊下，兩個熱點漸趨冷淡，正茍延殘喘中：一個是以“非誠勿擾”為首的“交友”，另一個是以“張悟本”為首的“養(yǎng)生”。人民日報連續(xù)四期撰文抨擊“網(wǎng)絡(luò)推手”，明里說群眾眼光不夠雪亮，實則暗諷某些媒體沒有盡責(zé)。

照我看，這些都是表象，深入肌理的是——我們?nèi)鄙侏?dú)立的思考，尤其缺少刺激獨(dú)立思考的環(huán)境。其實，我們大部分“信眾”，并非看不透“非誠勿擾”與“天上人間”的區(qū)別，也并非真的以為綠豆就比青霉素更加管用，但他們更相信的是一個“眾”字。

換句話說，大家都看世界杯，我不看，那我可就“脫離群眾”了，哪怕不明白啥叫“越位”，不知道為啥任意球現(xiàn)在都叫定位球。反正就是一個“追”，追潮流追時尚，緊趕慢趕，生怕自己被落下。有人解釋，這是因為我們被“落”的太多太多，才造成我們不得不“追”，可事實上，“木秀于林風(fēng)必摧之”之類的傳統(tǒng)念頭兒才是肇源之本。

其實，我們都害怕“與眾不同”，因為總有人假裝“與眾不同”。回到題目上去，既然那么多人都相信“緣分”，都依賴“養(yǎng)生”，我為什么不呢？！好處有沒有咱先不說，起碼我和大家一樣都“痛并快樂著”——大家好我也好，我不好大家也甭想舒坦。

而我們之所以愿意成為“眾”，一方面有著“法不責(zé)眾”的好處，另一方面還有著“木秀于林風(fēng)必摧之”的擔(dān)心，這樣一來，“從眾”就是最好的護(hù)身符。既不各色又不吃虧，有了好處可以分一杯羹，有了風(fēng)險可以讓“大家”頂著。既如此，“從眾”就成了多數(shù)人心理，而“盲從”正是缺乏判斷的“從眾”，因為“從”習(xí)慣了就不再需要區(qū)分了。這些人心中當(dāng)然有自己的價值觀，但行動起來卻踐行著大多數(shù)的“價值觀”。

“網(wǎng)絡(luò)推手”也好，其他“某某推手”也罷，他們看中的不是受眾的愚昧，而是受眾的盲從心理。自“中醫(yī)養(yǎng)生”成為一種流行時尚，其相關(guān)書籍賣得特火，這并非是我們打通任督二脈，突然開竅，而是我們覺得，這些看不見摸不著的“忽悠”（中醫(yī)養(yǎng)生理論）比看得見摸得著的“忽悠”（醫(yī)療設(shè)備檢查），更玄之又玄，似乎可信。相親也是，現(xiàn)實中小三總是隱隱約約面目不清，遠(yuǎn)不如節(jié)目中生龍活虎彪得可愛。

貌似，我們找到了“盲從”的土壤：是醫(yī)療體制的不到位導(dǎo)致了“全民愛養(yǎng)生”，是婚姻生活的不和諧導(dǎo)致了“愛情猜猜猜”。這種推論，就像我們吃多了“腦×金”，會聰明又強(qiáng)壯一樣——全然經(jīng)不起推敲。我以為，某些有選擇的“盲從”其實都是有利益在，無利不起早，無利不盲從，收視率如是，某些地方的GDP數(shù)字不也這樣嗎？

要根治“盲從”，就要讓不盲從能“得利”才行。就像收視率不是衡量節(jié)目質(zhì)量的唯一數(shù)據(jù)一樣，GDP也不是一個地方政績的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有把考核標(biāo)準(zhǔn)多樣化，才能促使價值觀多樣化。當(dāng)然，這首先應(yīng)從教育抓起，比如作文，不能只有唯一的價值判斷——不吃老鼠的貓仍然有它的價值所在。

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